Formación académica:
La formación académica se inició en el INEFC Lleida de la Universidad de Barcelona entre 1990 y 1995, realizando la licenciatura de educación física. Posteriormente en esa misma institución se defendió la tesis doctoral en el 2006. En 2013 se obtuvo la licenciatura de historia en la universidad de Zaragoza.

Experiencia docente universitaria:
Se comenzó en el 2000 con un contrato de profesora asociada a tiempo parcial LRU. Posteriormente se consiguió una plaza a tiempo completo, ocupando varias figuras: asociada a tiempo completo LRU, profesora colaboradora interina, profesora contratada doctora interina, profesora contratada doctora indefinida y por último en el 2019 profesora titular de universidad.
En 2007 se solicitó una excedencia para ocupar un puesto de investigadora en un contrato I+D+I de la obra social Caixa Galicia y universidad de Vigo y posteriormente de profesora en la universidad de Vigo. En el 2009 se volvió a la universidad de Zaragoza.

Experiencia investigadora:
La trayectoria investigadora desarrollada se articula en torno a la intervención didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la actividad física y del deporte.
Se obtuvieron dos tramos de investigación entre los años 2006-2011 y 2012-2018 por la ACPUA (Agencia Calidad Prospectiva Universitaria Aragón) y otro por la CNAI (2009-2014).
La labor investigadora se ha realizado como integrante de cuatro equipos de investigación. El primero de ellos en el grupo Praxiológico del Instituto Nacional de Educación física de Lleida desde 1996 hasta 1997. El segundo, grupo DE-4 Motricidad para todos de la Facultad de ciencias de la educación y del deporte de Pontevedra de la Universidad de Vigo, desde 2006 hasta 2010. El tercer grupo, grupo consolidado 2011 S14/1 protección de datos y firma electrónica de la Universidad de Zaragoza. Y el último al cual se pertenece denominado «Estética y filosofía de la imagen» H22_17R, grupo en desarrollo de la Universidad de Zaragoza.

Ha publicado 13 artículos en revistas de impacto (Educational Gerontology, Revista de Educación, Movimento, Revista internacional de sociológica, Retos y Research in dance education).
Ha co-dirigido una tesis doctoral defendida en el 2014.
En la actualidad está centrando la investigación en los procesos de creación grupales.